党委中心组

1、科学发展观的理论基础是什么？
　　
　　　马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想是科学发展观形成的科学理论基础。
　　
　　2、科学发展的历史地位怎样？
　　
　　　党的十七大对科学发展观的重要地位作了科学界定。从理论地位来说，它是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的主要组成部分。从关系地位来说，它是三代中央领导集体关于发展的主要思想的继承和发展，是马克思主义关于世界观和方法论的集中体现，是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论。从实践地位来说，它是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
　　
　　3、什么是科学发展观理论主题？
　　
　　 “发展中国特色社会主义”是科学发展观的理论主题。
　　
　　4、科学发展观的第一要义是什么？
　　
　　　党的十七大报告强调指出，科学发展观的第一要义是发展。
5、什么是科学发展观的核心？
　　
　　　以人为本是科学发展观的核心。科学发展观强调的“以人为本”中的“人”，主体是指人民群众，“本”，就是根本，即出发点和落脚点。坚持以人为本，必须始终实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民分享。
　　
　　6、科学发展观基本要求是什么？
　　
　　　全面协调可持续是科学发展观的基本要求。
　　
　　7、什么是科学发展观的根本方法？
　　
　　　统筹兼顾是科学发展观的根本方法，要正确认识和处理当前发展和长远发展的关系、局部利益和全局利益的关系、发展的平衡与不平衡的关系、政府和市场的关系。
　　
　　8、如何落实科学发展观？
　　
　　 一、要始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。
　　 二、要积极构建社会主义和谐社会。
　　 三、要建全深化改革开放。
　　 四、切实加强和改进党的建设。
　　
　　9、学校、教师、学生、如何科学发展？
　　
　　 就学校而言，要求学校科学规划，着力打造品牌，科学管理，走向人文管理；科学发展，突出办学特色。
　　
　　　就教师而言，要求教师有科学发展的态度、内容、方法和发展趋势。“学高”和“身正”是教师职业资本。教师要重视理论学习，在“高度”上着力，重视广采博收，向“宽度”上发展，重视业务学习，在“精度”提高。
　　
　　 就学生而言，要求学生全面发展，健康成长，个性化发展。